1. تنوع عصبی در کلاس درس
Author: تالیف ویکتوریا هانیبورن,عنوان اصلی: The neurodiverse classroom : a teacher's guide to individual learning needs and how to meet them ,2018.,هانیبورن,Honeybourne
Library: Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences (Tehran)
Subject: کودکان عقبمانده,Children with mental disabilities,تدریس فرد مدار,Individualized instruction,محیط کلاس, Classroom environment, -- آموزش و پرورش, -- Education,a01,a01,a02,a02,a03,a03
Classification :
LC
۴۶۰۱
ه
۲
ت
۹ ۱۴۰۰
2. تنوع عصبی در کلاس درس
Author: / تالیف ویکتوریا هانیبورن,عنوان اصلی: The neurodiverse classroom : a teacher's guide to individual learning needs and how to meet them ,2018.,هانیبورن,Honeybourne
Library: Imam Reza International University library and information center (Khorasan Razavi)
Subject: کودکان عقبمانده,Children with mental disabilities,تدریس فرد مدار,Individualized instruction,محیط کلاس, Classroom environment, -- آموزش و پرورش, -- Education,a01,a01,a02,a02,a03,a03
Classification :
LC
۴۶۰۱
/
ه
۲
ت
۹ ۱۴۰۰
3. تنوع عصبی در کلاس درس
Author: / تالیف ویکتوریا هانیبورن,عنوان اصلی: The neurodiverse classroom : a teacher's guide to individual learning needs and how to meet them ,2018.,هانیبورن
Library: Central Library of Astan Quds Razavi- Hall Open Shelf For Women (Khorasan Razavi)
Subject: کودکان عقب مانده -- آموزش و پرورش,تدريس فرد مدار,محيط کلاس
Classification :
۳۷۱
/
۹۲
ه
۳۸۵
ت
4. تنوع عصبی در کلاس درس
Author: / تالیف ویکتوریا هانیبورن,عنوان اصلی: The neurodiverse classroom : a teacher's guide to individual learning needs and how to meet them ,2018.,هانیبورن
Library: كتابخانه مركزي آستان قدس رضوي (ع) - گردش و امانت بانوان (Khorasan Razavi)
Subject: کودکان عقب مانده -- آموزش و پرورش,تدريس فرد مدار,محيط کلاس
Classification :
۳۷۱
/
۹۲
ه
۳۸۵
ت
5. تنوع عصبی در کلاس درس
Author: / تالیف ویکتوریا هانیبورن,عنوان اصلی: The neurodiverse classroom : a teacher's guide to individual learning needs and how to meet them ,2018.,هانیبورن
Library: كتابخانه مركزي آستان قدس رضوي (ع) - گردش و امانت آقايان (Khorasan Razavi)
Subject: کودکان عقب مانده -- آموزش و پرورش,تدريس فرد مدار,محيط کلاس
Classification :
۳۷۱
/
۹۲
ه
۳۸۵
ت
6. تنوع عصبی در کلاس درس: راهنما‌ی شنا‌سا‌یی نیا‌زها‌ی فردی دانش‌آموزان و نحوه برآورده‌سا‌زی آن‌ها
Author: هانیبورن، ویکتوریا
Library: Specialized Library and Documents Center of the Institute of Higher Education in Ethics and Education (Qom)
Subject: آموزش و پرورش کودکان عقبمانده,تدریس فردمدار,محیط کلاس
Classification :
LC
۴۶۰۱
/
هـ
۲
ت
۹ ۱۴۰۰
